Tuisyen Kimia SPM Online (Tingkatan 4 dan 5)
Ketiga belas bab Kimia KSSM, dengan pengiraan mol dan persamaan kimia yang menentukan kebanyakan markah.
Pengasas & Ketua Sekolah, Afterkelas
Afterkelas mengajar Kimia SPM secara online dan langsung, ikut sukatan KSSM Tingkatan 4 dan 5. Tutor universiti yang skor gred tertinggi dalam Kimia mengajar 1-ke-1 atau kumpulan kecil, dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris bagi pelajar DLP, daripada konsep mol hingga termokimia.
Bab Kimia SPM
Tajuk bab dalam buku teks KSSM, mengikut susunan yang diajar di sekolah. Konsep mol dalam Bab 3 Tingkatan 4 perlu dikukuhkan awal, kerana pengiraan dalam kadar tindak balas, redoks dan termokimia semuanya menggunakannya.
Tingkatan 4
8 topik- Pengenalan kepada Kimia
- Jirim dan Struktur Atom
- Konsep Mol, Formula dan Persamaan Kimia
- Jadual Berkala Unsur
- Ikatan Kimia
- Asid, Bes dan Garam
- Kadar Tindak Balas
- Bahan Buatan dalam Industri
Tingkatan 5
5 topik- Keseimbangan Redoks
- Sebatian Karbon
- Termokimia
- Polimer
- Kimia Konsumer dan Industri
Di mana pelajar hilang markah dalam Kimia
Kimia nampak seperti subjek fakta, dan pelajar mengulang kaji seperti itu. Namun kebanyakan markah terletak pada soalan yang tidak boleh dijawab dengan mengingat semata-mata.
Konsep mol ialah yang paling mahal jika salah. Topik ini muncul di Tingkatan 4 dan tidak pernah hilang: mencari jisim hasil, isi padu gas, kepekatan larutan dan haba yang dibebaskan dalam tindak balas semuanya melalui beberapa langkah yang sama. Pelajar yang tidak yakin dengan langkah itu kehilangan markah dalam bab yang nampak tiada kaitan dengannya.
Penerangan ialah kebocoran yang kedua. Soalan tentang mengapa serbuk bertindak balas lebih cepat daripada ketulan, atau mengapa larutan mengalirkan elektrik, diberi markah untuk idea yang khusus: frekuensi perlanggaran dan perlanggaran berkesan dalam kes pertama, ion yang bebas bergerak dalam kes kedua. Pelajar yang menulis perenggan munasabah tanpa idea itu mendapat sedikit markah.
Persamaan, ion dan Sebatian Karbon
Persamaan seimbang dan persamaan ion ada di seluruh sukatan, dan tutor melatihnya sehingga menjadi kebiasaan, kerana persamaan yang tidak seimbang merosakkan setiap pengiraan yang dibina di atasnya. Bab Sebatian Karbon di Tingkatan 5 menambah perbendaharaan kata kedua, iaitu nama dan tindak balas siri homolog, dan inilah bab yang paling jelas menunjukkan latihan berterusan mengatasi hafalan saat akhir.
Siapa yang mengajar Kimia
Tutor Kimia ialah pelajar dan graduan universiti yang skor gred tertinggi dalam Kimia SPM, dan ditapis sebelum mula mengajar. Penasihat akademik memadankan setiap pelajar berdasarkan bahasa pengantar di sekolah, sejauh mana sekolah sudah mengajar sukatan, dan jadual waktu, supaya tutor menggunakan istilah yang sama seperti dalam kertas peperiksaan.
Satu soalan, diselesaikan langkah demi langkah
Pengiraan gaya SPM daripada Bab 3 Tingkatan 4, Konsep Mol, Formula dan Persamaan Kimia. Pengiraan Kimia yang kemudian, daripada kadar tindak balas hingga termokimia, mengulang langkah yang sama.
Soalan
Kuprum(II) oksida bertindak balas dengan asid sulfurik: CuO + H₂SO₄ → CuSO₄ + H₂O. Hitung jisim kuprum(II) oksida yang bertindak balas lengkap dengan 50 cm³ asid sulfurik 2.0 mol dm⁻³. [Jisim atom relatif: Cu = 64, O = 16]
- Cari bilangan mol asid daripada isi padu dan kepekatannya. Tukar isi padu kepada dm³ dahulu: 50 cm³ = 0.050 dm³, jadi bilangan mol H₂SO₄ = 2.0 × 0.050 = 0.10 mol.
- Baca nisbah daripada persamaan seimbang: 1 mol CuO bertindak balas dengan 1 mol H₂SO₄, jadi 0.10 mol CuO diperlukan.
- Cari jisim molar CuO: 64 + 16 = 80 g mol⁻¹.
- Jisim = bilangan mol × jisim molar = 0.10 × 80 = 8.0 g.
Jawapan 8.0 g kuprum(II) oksida.
Soalan lazim
Bilakah tuisyen Kimia patut bermula?
Sebelum Bab 3 Tingkatan 4, Konsep Mol, jika boleh. Dua bab pertama agak ringan, dan konsep mol ialah titik pelajar sama ada selesa dengan subjek ini atau mula ketinggalan. Pelajar yang bermula lewat akan dimulakan dengan konsep mol, walau apa pun bab yang sedang diajar di sekolah.
Adakah kelas dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris?
Ikut bahasa sekolah. Pelajar DLP diajar dalam Bahasa Inggeris, manakala pelajar yang menjawab Kimia dalam Bahasa Melayu diajar dengan istilah sukatan seperti konsep mol, ikatan kimia dan sebatian karbon, supaya kelas sepadan dengan kertas peperiksaan.
Anak saya menghafal nota tetapi masih hilang markah. Mengapa?
Kerana sebahagian besar kertas menguji pengiraan dan penerangan, sedangkan nota hanya membawa fakta. Penerangan perlu menggunakan zarah dan ion untuk mendapat markah. Tutor yang melihat kertas ujian terkini biasanya dapat mengenal pasti yang mana satu menyebabkan markah hilang, dan kelas ditumpukan di situ.
Adakah soalan eksperimen diajar?
Ya. Kertas 3 dan bahagian amali Kertas 2 memberi ganjaran kepada pengetahuan tentang susunan radas, perkara yang diukur dan cara keputusan direkodkan, dan tutor melatih jenis soalan ini sepanjang Tingkatan 4 dan 5.
Berapakah yuran tuisyen Kimia SPM?
Yuran bergantung pada format kelas (1-ke-1 atau kumpulan kecil), berapa kali seminggu dan tutor yang dipilih, jadi tiada satu angka tetap. Hantar tingkatan anak anda dan keputusan Kimia terkini kepada penasihat akademik di WhatsApp, dan anda akan menerima pakej semasa serta sebut harga, biasanya dalam satu hari bekerja.