Tuisyen Matematik Tingkatan 1 hingga 3 Online
Matematik KSSM untuk Tingkatan 1, 2 dan 3, termasuk algebra yang menjadi asas Matematik dan Matematik Tambahan SPM.
Pengasas & Ketua Sekolah, Afterkelas
Afterkelas mengajar Matematik menengah rendah secara online kepada pelajar Tingkatan 1, 2 dan 3 ikut sukatan KSSM. Tutor universiti yang ditapis mengajar secara langsung, 1-ke-1 atau kumpulan kecil, dalam Bahasa Melayu, atau Bahasa Inggeris bagi pelajar DLP, mengikut bab yang sedang dipelajari di sekolah.
Apa yang diliputi Matematik KSSM Tingkatan 1 hingga 3
Bab bagi setiap tingkatan, ikut susunan buku teks. Algebra muncul dalam ketiga-tiga tahun, dan Tingkatan 3 menambah matematik pengguna serta trigonometri.
Tingkatan 1
13 topik- Nombor Nisbah
- Faktor dan Gandaan
- Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa Tiga
- Nisbah, Kadar dan Kadaran
- Ungkapan Algebra
- Persamaan Linear
- Ketaksamaan Linear
- Garis dan Sudut
- Poligon Asas
- Perimeter dan Luas
- Pengenalan Set
- Pengendalian Data
- Teorem Pythagoras
Tingkatan 2
13 topik- Pola dan Jujukan
- Pemfaktoran dan Pecahan Algebra
- Rumus Algebra
- Poligon
- Bulatan
- Bentuk Geometri Tiga Dimensi
- Koordinat
- Graf Fungsi
- Laju dan Pecutan
- Kecerunan Garis Lurus
- Transformasi Isometri
- Sukatan Kecenderungan Memusat
- Kebarangkalian Mudah
Tingkatan 3
9 topik- Indeks
- Bentuk Piawai
- Matematik Pengguna: Simpanan dan Pelaburan, Kredit dan Hutang
- Lukisan Berskala
- Nisbah Trigonometri
- Sudut dan Tangen bagi Bulatan
- Pelan dan Dongakan
- Lokus dalam Dua Dimensi
- Garis Lurus
Algebra yang menjadi asas SPM
Ungkapan algebra dan persamaan linear di Tingkatan 1, pemfaktoran dan rumus algebra di Tingkatan 2, indeks dan garis lurus di Tingkatan 3: bab-bab ini muncul semula dalam hampir setiap kertas Matematik SPM, dan Matematik Tambahan menganggap pelajar sudah menguasainya sejak minggu pertama. Pelajar yang tiba di Tingkatan 4 masih tidak pasti cara mengembangkan kurungan atau menukar perkara rumus akan menghabiskan tahun itu untuk mengejar, bukan untuk belajar perkara baharu.
Tutor menganggap bab-bab ini sebagai bab yang tidak boleh dibiarkan lemah. Apabila pelajar membawa pulang keputusan ujian yang rendah dalam topik lain, tutor sering mendapati puncanya ialah algebra di bawahnya, lalu membaikinya dahulu.
Di mana markah hilang
Nombor negatif dan pecahan menghilangkan lebih banyak markah di Tingkatan 1 berbanding mana-mana bab baharu. Menolak nombor negatif, membahagi dengan pecahan, dan menjaga tanda yang betul dalam jalan kerja yang panjang ialah tabiat, dan tabiat dibina melalui latihan harian yang pendek, bukan sekadar penerangan.
Jalan kerja ialah kebocoran yang kedua. Soalan memberi markah untuk kaedah, jadi pelajar yang mengira di dalam kepala dan hanya menulis jawapan akan hilang setiap markah kaedah sebaik sahaja satu nombor tersilap. Tutor meminta satu baris bagi setiap langkah sehingga menjadi kebiasaan pelajar sendiri.
Soalan berayat di Tingkatan 2 dan 3, tentang laju, matematik pengguna dan lukisan berskala, kebanyakannya latihan membaca. Pelajar berlatih menukar setiap ayat kepada kuantiti atau persamaan sebelum mula mengira.
Matematik Pengguna di Tingkatan 3
Matematik Pengguna Tingkatan 3 meliputi simpanan, pelaburan, kredit dan hutang: faedah mudah dan faedah kompaun, pulangan pelaburan, dan kos meminjam melalui kad kredit atau pinjaman. Pengiraannya pendek, tetapi setiap soalan menyembunyikan satu keputusan, contohnya sama ada faedah dikompaun setiap tahun atau setiap bulan, dan pelajar yang terlepas pandang akan mendapat jawapan yang salah dengan yakin. Contoh soalan di bawah menunjukkan polanya.
Satu soalan, diselesaikan langkah demi langkah
Soalan Matematik Pengguna Tingkatan 3 tentang faedah kompaun, jenis yang keluar dalam ujian sekolah dan UASA. Tempoh pengkompaunan menentukan rumus, jadi jalan kerja menamakannya dahulu.
Soalan
Puan Lim menyimpan RM5000 dalam akaun yang memberi faedah 4% setahun, dikompaun sekali setahun. Berapakah jumlah wang dalam akaun itu selepas 3 tahun?
- Namakan nilai-nilai: prinsipal P = RM5000, kadar faedah tahunan r = 0.04, dikompaun n = 1 kali setahun, selama t = 3 tahun.
- Gunakan rumus faedah kompaun: MV = P(1 + r/n)^(nt) = 5000(1 + 0.04)³.
- Kira faktor pertumbuhan: 1.04³ = 1.124864.
- Darabkan: 5000 × 1.124864 = 5624.32.
- Semak saiz jawapan: faedah mudah memberi 5000 + 3 × 200 = RM5600, dan faedah kompaun sepatutnya memberi jumlah yang sedikit lebih tinggi. RM5624.32 memang sedikit lebih tinggi.
Jawapan Jumlah wang dalam akaun selepas 3 tahun ialah RM5624.32.
Soalan lazim
Anak saya cemerlang dalam Matematik sekolah rendah tetapi bergelut di Tingkatan 1. Mengapa?
Matematik Tingkatan 1 beralih daripada aritmetik kepada algebra dalam beberapa minggu, dan nombor negatif serta pecahan muncul dalam hampir setiap bab. Pelajar yang menghafal satu kaedah bagi setiap jenis soalan di sekolah rendah perlu belajar mengapa setiap langkah berfungsi, dan jurang ini biasanya boleh ditutup dalam satu penggal jika dikesan awal.
Adakah Matematik Tingkatan 3 mempengaruhi kemasukan ke aliran sains?
Di banyak sekolah, ya. Keputusan Matematik dan Sains Tingkatan 3 lazimnya digunakan apabila pelajar ditempatkan ke aliran sains di Tingkatan 4, jadi Tingkatan 3 ialah tahun untuk membaiki keputusan Matematik yang lemah.
Adakah Matematik menengah rendah diajar dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris?
Ikut bahasa sekolah. Pelajar DLP belajar dan menjawab Matematik dalam Bahasa Inggeris, manakala pelajar lain belajar dalam Bahasa Melayu. Tutor menggunakan istilah yang sama seperti sekolah.
Berapakah yuran tuisyen Matematik Tingkatan 1 hingga 3?
Yuran bergantung pada format kelas (1-ke-1 atau kumpulan kecil), berapa kali seminggu dan tutor yang dipilih, jadi tiada satu angka tetap. Hantar tingkatan anak anda dan keputusan Matematik terkini kepada penasihat akademik di WhatsApp, dan anda akan menerima pakej semasa serta sebut harga, biasanya dalam satu hari bekerja.